But du Projet :

• Créer des échanges culturels entre des écoles chinoises en Chine et des écoles françaises (en Chine et en France), par l'intermédiaire du site éducatif,

• réaliser des reportages et des articles pédagogiques en collaboration avec les intervenants locaux, tout au long de notre parcours et les diffuser sur notre site éducatif,

• faire découvrir aux élèves le nord de la Chine, carrefour des civilisations, ses trésors culturels, historiques, scientifiques, ainsi que bien d'autres sujets.

Présentation du Projet :

Ce voyage se déroulera en Chine dans des régions isolées. Nous croiserons sur notre route, une multitude d'ethnies et autant de façon de vivre, où parfois les habitants doivent s'adapter aux conditions extrêmes (déserts, plateau du Tibet, etc.). Nous ferons connaissance avec la culture chinoise. Nous traverserons une grande diversité de paysages, de milieux de vie différents, avec une faune et une flore adaptées aux conditions climatiques. Nous observerons les traces d'un évènement géologique majeur des 60 derniers millions d'années : la collision de l'Inde avec le continent asiatique. Plus récemment, nous partirons à la découverte de l'histoire de la Chine et de l'Humanité (comme l' « Homme de Pékin » de Zhoukoudian datant de 500 000 ans). Bien d'autres sujets seront à découvrir tout au long de ce voyage.

Nous rédigerons différents articles, réaliserons des reportages, portés par le plaisir de partager nos découvertes, pour le plus grand intérêt des élèves. De plus, durant le trajet, des étudiants chinois, chercheurs, et professeurs pourront nous rejoindre; ce qui permettra de nous apporter des expériences enrichissantes dans le cadre d'échanges culturels. Les articles et les reportages seront diffusés sur le site éducatif. Le site et les articles écrits en français, seront traduits automatiquement en chinois et en anglais, selon le choix des internautes; ainsi les classes chinoises et françaises pourront consulter le contenu du site.

A partir des articles ou reportages, les élèves réaliseront et élaboreront un cheminement intellectuel de recherche et d'acquisition d'informations, avec leurs professeurs.

Par la suite, ils pourront réaliser, au sein de la classe, un exposé individuel ou collectif sur le thème d'un article. La réalisation de cet exposé amènera les élèves à utiliser l'outil informatique (traitements de textes et autres logiciels) afin de publier par la suite leurs travaux sur le site et ainsi faire partager leurs réalisations aux autres classes. Des outils de traductions instantanées, accessibles sur le site, permettront de traduire les exposés en différentes langues.

Modes de réalisation du projet éducatif :

• Mise en place du site internet trilingue français-anglais-chinois (Education par le voyage)  : Le site fonctionne actuellement, cependant des modifications seront apportées au cours d'entretiens avec le personnel éducatif de l'Education Nationale.

• Recueil de données au cours du voyage  : Photos, vidéos, écrits (articles et reportages), environnement sonore ; Prises de sons.

• Traitements des données  : Numérisation, entrée de textes, organisation des données, rédaction des articles pédagogiques et des reportages (une ou plusieurs fois par semaine au cours du voyage en fonction de notre disponibilité)

• Envoi des données sur le site  : Téléchargement sur le site des données en fonction du type de connexion disponible (modem ou cybercafés)

• Mise à jour du site et vie du site  : Gestion des téléchargements des différentes classes (exposés des classes, comptes rendus), gestion de la vie du site (forum, réponses aux questions, prise en compte des souhaits des classes, édition du module de nouvelles, gestion du calendrier des évènements, etc.)

Participer au Projet :

Pour plus de détails sur le projet éducatif, comment participer, ou tout simplement nous suivre, c'est par ici :

Développement ultérieur :

• Elargissement du concept  : Possibilité de réaliser d'autres voyages éducatifs dans d'autres pays. Implication d'autres voyageurs et d'autres classes de pays différents.

• Evolution finale du concept  : Réalisation d'un site multilingue accessible au plus grand nombre de pays. Mise en place d'une base de données des exposés des classes internationales. Elle sera consultable et enrichie par des classes de différents pays. Mise en place d'outils de communications multilingues avec traducteur en temps réel (outils déjà existant, du type "chat"). A terme, ce projet sera un outil pédagogique universel, voué à la connaissance des civilisations et l'exploration de notre Terre.